师干训工作在校领导的正确带领下，遵循“一个理念”，即以人为本，科学发展的办学理念；坚持“两个服务”，即为师生发展服务，为教育决策服务的宗旨；追求“精细管理重实效，措施到位常创新，结合实际创特色”的目标，圆满完成了各项工作，根据上级有关部门对2017学年教师教育工作的总体部署和要求，结合学校教师队伍实际，以打造基础、骨干、名优教师梯次推进，建设一支数量充足、结构合理、德能双强、充满活力的“贤师”队伍为指南，现总结如下：
一、夯实基础培训，提升队伍整体水平
增强学校自培功能，激发校本培训活力，以提升教师综合素质为落脚点，重点开展全员培训。
（一）系列培训夯实基本功
1.教学专场。4月，邀请上海市教育科学研究院博士胡庆芳作《教师专业发展设计》专业讲座； 5月，为共享优质教育资源，促进教育教学交流，提升教师教学能力，特邀一师附小徐蔚、程虹、高佳禾三位数学老师送教上门，并与附小青年教师签约带教。6月，邀请上师大王建教授作“课程建设”专题讲座
2.德育专场。3月，南桥镇教育管理办公室主任何纪明为老师们作了《一切从“心”开始》的小学教师心理保健讲座。4月，举行了区心理课堂教学研讨活动，朱海英老师执教《感受团队的力量》一刻，将体育和心理教育有机结合。8月，邀请上海戏剧学院专职教师为老师们开展朗诵培训。
3.品牌展示。切实做好“一月一品牌”展示活动。3月，吕园园工作室以论坛方式展现如何做到“体育兴趣化 教学得成长”；4月，张晓燕工作室开展了以英语课堂教学“落实基本要求，优化故事教学”为主题的研讨活动，特邀上海市英语特级教师朱浦莅临指导；5月，胡建群工作室和杨晓军工作室以“以生为本，促进数学思维”为主题，联合区教育学院金红卫特级工作室作研讨展示；6月11日，“王秀明·仇婷婷”班主任工作室以“家校沟通”为主题进行展示。
4.信息培训。为提升教师信息化运用水平，特请“学多多”“Knex”“白板”专业人士进行全体教师的信息技术培训。
5.本位测试。8月，为扎实教师学科本位知识，将以案例撰写的方式测试教师在本学科的专业素养，教导处对测试进行打分、排名。
6.三年规划。全体教师完成三年规划自检表，对照自己的三年规划，检验自己达成了哪些目标，还有什么不足之处，为后续发展做铺垫。
（二）丰富活动提升内涵
1.读书活动。每月开展读书活动，以“春诵夏弦”教师读书分享会为契机，鼓励教师利用空闲时间多读书、读好书、好读书，在互动分享中融合思想。3月，一年级组以“站住讲台 站稳讲台 站好讲台”为主题分享了教育教学中的点点滴滴；4月，二年级组以主题为“恰到好处的幸福”进行了精彩的交流分享；5月，三年级组分享了“静待花开，教育是慢的艺术”；6月，四年级组开展了“厉害了我的国”为主题的读书会活动。
2.班会评比。为夯实教师基本功，提升班主任专业素质，本学期举行了 “明德杯”主题班会课比武活动，30位班主任分别围绕“好习惯养成”、“安全在我心”、“i风险·贤文化”、“心理健康”、“我爱母校”五个主题展开设计，目标明确，正对性强，切实解决了德育工作中的实际问题。
3.教学评比。3月，举行教育集团“厚学杯”成熟教师教学评比决赛。集团七校共27位成熟教师分别在塘外小学、洪庙小学、奉城二小、附小展开比武，区教研中心副主任马英、七校班子成员和骨干教师分别担任各学科评委。
4.征文活动。组织教师撰写教学论文、信息条线征文，以及读后感，促进教师的专业化发展。
5.外出活动。6月，组织全体教师参观蔷薇小学，感受他们不一样的校园文化与信息化项目建设，开拓了老师们的视野，让大家收获满满。
（三）区心理辅导能力提升网络培训
本学期，将进行全校教师心理辅导能力提升培训，老师们积极响应，按照阶段安排学习网络视频课程—>完成课程作业—>参加专家答疑和主题研修活动—>对照专家点评和同伴评价自我反思，按教学安排完成相关学习任务，展示交流研修成果，最后通过培训，获得学分。
（四）其他区级培训
积极配合区教育学院培训管理中心组织教师参加各级各类培训，如：前置性见习教师培训、见习教师规范化培训、骨干教研组长培训、道德与法治骨干教师培训班、STEAM创客培训等。张洁、李佳佳、单雯雯、张春艳、陈维娜参加青年骨干教师研修班，修完全部课程，准予结业。
1.十三五学分银行课程培训
本学期以陆续开展“十三五”教师培训学分任务为抓手，有序组织全校教师参加各类教师培训，通过学分银行，激励教师参加培训，提升全体教师的师德修养、专业素养和综合素质。
2.学校管理层
“十三五”中层干部轮训，开展大队辅导员、师干训干部等条线干部培训，提升中层干部的专业水平和管理能力。另外，曹阳、谭东华、朱海英三位老师还参加了“奉贤区高级教师专题培训”。
3.卓越教师申报
根据上海市奉贤区人民政府办公室印发《奉贤区关于实施卓越教师培养工程的意见》的通知（沪奉府办[2018]16号）文件精神,以及《奉贤区卓越教师培养工程对象选拔方案》的指导意见，结合学校实际，积极开展“奉贤区卓越教师培养工程对象”的选拔推荐工作，共推送5位教师参加“区名师”评选，他们是：曹阳、戴佳琦、诸艳玲、吕园园、谭东华。
二、构筑集团发展建设，完善教育均衡发展
1. 集团管理办法的制定
3月6日，举行了“附小教育集团”首次工作会议。会议在在成员校奉城二小召开，来自成员校的校长、书记、副校长、教导主任、师干训等相关领导一同参加了此次会议。第一时间制定了集团管理办法，形成管理架构。
2.集团TCG学习共同体的建设
继续在校内以名师带动全校教师的专业成长，实行“TCG工作室”团队建设管理机制，采用推荐与自我申报的形式，围绕项目，开展团队研究，为学校的民主管理和教师的专业发展提供平台。工作室主持人在这一学期认真组织活动，积极带领工作室成员提升自我。
3．集团活动的开展
（1）教学活动：
3月28、29日两天，教院附小集团厚学杯教学评比（成熟教师场）决赛在各成员校举行。集团七校共27位成熟教师分别在塘外小学、洪庙小学、奉城二小、附小展开比武PK，区教研中心马英、七校班子成员和骨干教师分别担任各学科评委，全程参与评比活动。中年教师的二度成长是瓶颈问题，更是可以攻克的课题。在附小集团大集体中，我们坚守成熟教师发展阵地，以教学比武、风采展示等各种形式使中年教师不断前进，成为学校发展的中流砥柱。5月17日，举行了附小教育集团2018区“我的教改试验”结题鉴定会。 5月24日，召开附小教育集团区级一般课题中期交流与研讨会。
（2）其他活动：3月5日下午，附小朱海英老师（上海市中级心理咨询师）为洪庙小学全体教职工做心理拓展培训。4月，朱海英老师又为奉浦学校全体教职工开展了心理健康拓展活动。 4月18日，教育集团参观一师附小。
（三）职初培训工作
1.见习培训
本学期共培训7所学校9位前置性培训见习教师，延续前期优秀经验和做法，开展见习教师规范化培训，对见习教师进行“七个一”培训。期初亮相课，每月进行录像捉虫课，同时进行三笔字过关赛，每周一篇成日日志。期末对见习教师进行全面考核，并邀请聘用学校有关领导前来参与考核。
（1）带教签约：3月19日，举行了“2017学年见习期教师带教签约仪式”。出席会议的有来自海湾小学、惠敏学校、奉城二小、奉浦学校、五四学校、泰日学校和青少年活动中心的共9位见习教师，以及附小18位带教师傅，双方慎重签订了“带教协议”。
（2）见习考核：2018年6月19日，附小对2017学年第二学期来校见习的新教师们进行了规范化培训考核，考核分为笔试和口试，由教院附小师干训戴佳琦、海湾小学师干训季幸丹担任评委，为新教师们“把脉会诊”，并看到了他们的飞速成长。
根据见习教师一个学期的见习表现、作业情况、考核结果，评选出优秀带教师傅：许娇娇、顾晓蕾、胡建群、朱娜、张春艳、范军英
2.实习培训
本学期共接待了43位实习生，其中包括上师大15级、16级大学生以及其他在校大学生，其中上师大实习生共计人数33人。继续热心于为高等学府做好实习生带教工作，为他们安排好优秀的骨干教师带教。
3.五年期考核
积极参加区级五年期教师“回炉提升”培训，推选夏晨辉参加区级五年期考核，经过笔试及课堂评比脱颖而出，取得了不错的成绩。
4.青年、骨干教师培训
积极推送青年骨干教师参加区教研组长培训班、区高研班等专业培训，促进教师的专业成长更上一层楼。如唐军参加了区音乐骨干教师培训，朱海英参加了区优秀心理教师培训，张晓燕参加了上海市小学英语课堂教学研讨会，仇婷婷参加了区小学语文教研组长提高班，项旖玮和沈未迪参加了区朗诵培训，李梅参加了区书法培训。
5.班主任培训
积极参加区职初班主任培训、骨干班主任培训和班主任工作室等系列培训项目，探索实践班主任工作成功经验，提升青年教师的班主任管理能力。如郭园园参加了区骨干班主任培训，张乐参加了区职初班主任培训；30位班主任参加了区育德网络培训。
