（教院附小通讯员 赵敏/文 顾晓蕾/摄）新学期伊始，教院附小的全体教师整装待发，开始了新学年的学习准备工作。上海市教委教学研究室英语特级教师、教育部全国小学英语学科教研基地主持人朱浦老师受邀莅临教院附小，以“各类学科教学教研文本撰写思考”为主题开展了一场别开生面的讲座。

会议初始，朱老师就“如何撰写开题报告”、“如何撰写学科论文”等8项专业技能对与会教师们提出了要求。用幽默风趣的语言进行分课题着重阐释。 

对于学科论文的撰写，朱老师建议从四个基本动作入手，先合理选题，须凸显观点；再构建框架，以聚焦观点；后撰写全文，须佐证观点；最终梳理全文，以厘清观点。需要在撰写过程中时刻注意呼应扣题、呈现观点等。讲座期间朱老师与现场的教师们热切提问互动。

针对教研案例的撰写，朱老师首先提出了“表述什么？”与“突出什么？”两大关键问题，并具体从背景简析、问题梳理、主题形成、目标预设、活动规划以及活动阐析等六个动作进行分解精讲。

最后朱老师向教师们讲解了撰写学科报告、课例分析与课程报告的要素，并亲身示范了学科师资概况的报告，给予了大家不小的启发。  

朱浦老师的讲座观点犀利、逻辑清晰为大家阐释了论文、报告等写作中的一般规律与思路。教师们意犹未尽，与朱浦老师探讨教科研文本撰写的经验与困惑，朱老师亦耐心解答。一场丰满而精彩的讲座在研讨声中步入尾声，但朱老师给予的智慧火花将点燃老师们的灵感，带来无穷回味！