（教院附小通讯员  魏春霞/文 顾晓蕾/摄 ）金秋时节，微风不燥。9月17日下午，以“聚焦核心素养，关注学习经历”为主题的奉贤区二、三年级语文统编教材教学研讨活动在教育学院附属实验小学举行。区小学语文教研员蒋莉莉，蒋莉莉名师工作室学员，各校语文中心组长以及二、三年级备课组长共同参与了此次研讨。

     本次活动以两节统编教材的课堂教学展示拉开了帷幕。奉教院附小张乐老师执教的《我是什么》是一篇科普短文，她以“读一读”、“圈一圈”、“说一说”三步法为学生搭设学习支架，引导学生说清水变成云的过程，然后由扶到放，让学生循着这样的路径学习水变成雨、冰雹和雪的过程，并鼓励学生在此过程中关注作者用词的准确性。奉教院附小单雯雯老师执教了统编三年级《铺满金色巴掌的水泥道》。她在课堂上以“熨帖”、“凌乱”为切入点，引导学生回顾理解词语的方法，并学会综合运用各种方法理解“明朗”等词语，体现了教师对学生学习经历的“引”和“导”，有效地落实了该单元的语文要素。

     课后，单雯雯老师以她执教的课文所在单元为例，从单元主题的生成、教学目标的制定、教学策略的选择三个方面，与在座的老师们分享了单元目标下如何落实语文要素的一些思考。

活动最后，区小学语文教研员蒋莉莉老师以“单元整体视角下的教材解读”为主题，进行了讲座，向老师们详细讲解了单元教学设计该如何逐步展开。她强调，课程是立体的，语文要素是螺旋上升的，作为语文老师要整体地全面地把握教材，从单元的角度来审视教材，才能更加准确地解读教材，更加扎实地落实语文要素。

从课堂观摩到微型讲座，本次区域教研活动给各校的校本教研带来了更多借鉴和思考，也让老师们在统编教材的语文教学之路上走得更实，更远……