班主任：张春梅

执教班级：五（2）班

教育背景：

疫情当前对学生进行一次爱国主义教育是十分有必要的，这一教育举措可以使他们进一步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

教育目标：

1.通过讨论交流让学生了解祖国优秀的传统文化，增强民族自豪感，激发爱国热情，并发掘民族精神之精髓，指导行动，达到家国情怀，爱国主义教育的目的。

2.通过了解防疫抗疫的英雄人物和事迹，培养学生的感恩心、敬畏心、正义感和家国情怀。

3.通过疫情中的事例，引导学生沉着应对，理性思考，从而心怀感恩，发奋图强，为中国复兴而努力做好当下的每一件小事。

活动过程：

一、传统文化知多少

学生从中国传统习俗、中国传统美德、中国传统民间活动三个方面感知传统文化、民族精神的魅力。同时，精心设计的传统游戏在“问问答答”中激发学生了解中国文化的欲望，为主题升华做铺垫。

二、做传统文化的践行者

从学生已知和学生已有生活经验出发，从而抒发自己的家国情怀以及民族荣誉感。

三、从传统文化中看家国情怀

读懂传统文化，知诗人晓诗句明诗理感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高认同感和爱国爱家的情感

四、疫情当下的家国情怀

学生通过书信、童谣、咏唱歌曲等形式将“众志成城、共克时艰”的民族大义深植于自己和他人的心中，也深植于中华民族的血脉之中。本节课学生以传统文化照亮家国情怀，无数爱国主义的硬核力量震撼着华夏儿女。